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中学生
国語
𐙚 中学生 国語 文法 品詞の識別 画像の問題の理解度が曖昧なので解説お願いします > < 答えはイです . 間違えてウと答えてしまいました т т 動詞のあとの “ ない ” は助動詞で、形容詞の否定の “ ない ” は形容詞という認識であっていますか？
中学生
国語
𐙚 中学生 国語 古典 歴史的仮名遣い 本性 ( ほんしやう ) 見えんこそ口をしかるべけれ を 現代的仮名遣いに直すという問題で質問です > < 答えは ほんしょうみえんこそくちおしかるべけれ です くちをしかる ではなく くちおしかる になる理由がわか りません . 調べてみると、口惜し や 口惜しがる という 言葉があったのですがそれのことでしょうか ... ？ т т この文の意味も教えていただきたいです ✧︎*。
中学生
国語
問題の意味がわかりません💦教えてください
中学生
国語
(2 ５ 6 7)解説を教えてください
中学生
国語
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文節に分けてください (1と3)
中学生
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国語の模試で慣用句やことわざ、四字熟語が問われるのですが、何で覚えればいいのですか
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(1、2③)答えのようになる理由を教えてほしいです
中学生
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さらにしゃべろうという気になります。 を文節と単語に分けるとどうなりますか？
中学生
国語
「生命というものを個体性によってとらえる」 を文節と単語に分けて欲しいです
News
🕊✉️ はるちゃん
だろ？笑
🕊✉️ すぴか さん
ありがとうございます！
いえ、L〇NEcamera でとって、加工のやつで反転？みたいなやつ使ってます！
途中のおじーちゃんなんか可愛よ笑
相変わらず字きれいやな，，
おじいちゃん可愛いw
めっちゃ字綺麗ですね...!!
これはｱﾌﾟﾘでやってるのですか??