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中学生
数学
因数分解の利用のしかたが分かりません
中学生
数学
すみません至急です🙇♀️🙇♀️ 大門４は、どのように工夫して計算するのですか？
中学生
数学
🟩は、Xの向きと数の向き、なにで決めますか？ 分かりづらくてすみません🙇♀️
中学生
数学
(2)🟩なぜ、このようになったかが分からないので教えてほしいです
中学生
数学
(1)なぜ、これではダメなのですか？ (2、3)途中式が分からないのでヒントなどを教えてほしいです🙏
中学生
数学
四角に入る数字を教えてください
中学生
数学
🟦例題に沿った途中計算を教えてほしいです🙇♀️ 練習21🟥
中学生
数学
答えを教えてほしいです🙇♀️ p20
中学生
数学
合っていますか？ p20
中学生
数学
合っていますか？見づらいところあったら言ってください🙇♀️練習16 17🟥 p19
News
すみません
一枚目のグラフのy=2x二乗のところは
開き方がy=x二乗より開き方が大きいので
y=2分の1x二乗だと思ったのですが
間違ってたらすみません
変化の割合は難しいやり方しないで、
a(ｔ＋ｓ)をすれば何でも使えるよ!!!
Yes‼︎✌︎︎(´ °∀︎°`)✌︎︎ｲｪｽ
二次関数の変化の割合が苦手なので助かります(◍ ´꒳` ◍)
お互い受験頑張りましょ‼︎‼︎