英語が苦手でテストもダメダメなので得意になりたい

zebra goralla iante This is yo kan Ig that yokan N. it isn't. It's coffee jelly This is yokan This is yokon

（3）のt²=t+1のところがよく分かりません。なぜ変形できるのですか？

1段目までの上がり方の総数をanとして an+2 を anti, an で表せ。 657. 階段を上がるときに1度に1段または2段上がるとする。 = anti tan (*) autz ( 2 ) 10段の階段の上がり方は何通りか。 ^ A₁2=2+an ZEBRA Surari an = ab + ab ad=anto aq=18+ 010. Ia a a Az = a₂ta = 312 3 au 93+α2 = 573 a5 = aý ou tas =815 a as +94 =13 ( 3段の階段の上がり方は何通りか。 nを用いて表せ。 √528911

(2)がわからないです。「形容動詞を抜き出せ」なんですけど、「さまなり」も形容動詞ですよね？答えは「おろかなら」です。

の ソ 形 形 形 S 6 Taplfhs O9 ZEBRA 三次のの~から形容動詞を抜き出し、次の表を完成させなさい。 (枕草子) の わき ©野分のまたの日こそ、いみじうあはれにをかしけれ。 (兵部卿物語) 人もおろかならず思ふさまなり。 昔ありし家はまれなり。 (方丈記) なか 涼風楓々たりし夜半ばに (平家物語) 抜き出した語 活用の種類 基本形 文中での活用形 あにれ八 あんかなり星札 形 活田 のさききなり トリ 活用 tvat り ン ナリ 活田 だり たり 活用

高校数学Iの序盤の問題です、どうぞ宜しくお願い致しします。

No. Date 8 (2) 2次関数x*+ Px + 9 住意のx9実教値に 対し正の値をとる7なら p2 - 4950であd。 女対思とその夏偽を調々よ。 *1 2-次関数 x*+ pxt9 で" p?-49>6 T4うは" この2渋側教は あるxの 実教盾に対して○ ま1こは 急の固をとよ。 (東) 命題が夏である。 → 対陽も okd6 mo SARASA ZEBRA イ

Researchers have attempted to selectively breed plains zebras. の“plains”の意味を教えて欲しいです！

What is that? lt is a zebra. なぜ、１つのものを(私はその１つのものを特定していると考えてます)聞いているのに、it is the zebra.にならないのですか？"a"はここではなぜ使われているのか教えてください。私の考え方が違うのであれば正... 続きを読む

この問題の解説の3行目で、 角ABC=角DAC(直線ACは円Oの接線) とありますが なぜそれがいえるのですか？ そのような定理があるんですか？ 教えてください🙇‍♂️

AABC と ADAC において., ACB=ンDCA (共通) ABC=ンDAC(直線 AC は円 0 の接線) 2組の角がそれぞれ等しいから. ^ムABCoへDAC OiAG、 DC=ニBC : AC 10 : 6=Bc : 0

なぜAOが5cmならDCは10cmですか？

直線BOと直線のとの 交点を C, 直線 BA と直 閑有クとの交点をD, 占O g を通る直線の垂線と直 p- | ADG+ 3 | よって.。 | ZEBRA 線有との交点を世とする。 ① の ABCD を直線有のを軸と ン 9 して 1 回転させてできる 立体 を AM ンク て

国語文法です 「行きたかった」を単語で分けるとどうなりますか？🥶 できれば理由も教えてください🙏

歴史のテストで 最近1番難しかった問題はありますか？ 出してくれると嬉しいです💦 答えの単語だけでも全然OKです❗️ (テスト勉強…)