Junior High
Japanese
『国語』〜指示する語句と接続する語句〜
187
6533
15
今回は、国語です！
題名は長いのですが、中身は絵ばっかりです( ´艸｀)笑
絵と説明が合うように
頑張ってノートをまとめたので、
たくさんの方に参考にしていただけたら
嬉しいです(❁・∀・❁)‼️
ちなみに今回から、アイパッドではなく、
スマホでの撮影となっています。
見づらい点もあるとは思いますが、
これからもよろしくおねがいします‼︎٩(๑>∀<๑)۶
Comment
Log in to comment
Other Search Results
Recommended
【中２】扇の的 －「平家物語」から－
2967
35
【中２】仁和寺にある法師 －「徒然草」兼好法師から－
2535
29
入試対策 古文の読み方
2450
21
中1で習う文法のまとめ
2167
35
Recommended
Junior High
Japanese
𐙚 中学生 国語 古典 歴史的仮名遣い 本性 ( ほんしやう ) 見えんこそ口をしかるべけれ を 現代的仮名遣いに直すという問題で質問です > < 答えは ほんしょうみえんこそくちおしかるべけれ です くちをしかる ではなく くちおしかる になる理由がわか りません . 調べてみると、口惜し や 口惜しがる という 言葉があったのですがそれのことでしょうか ... ？ т т この文の意味も教えていただきたいです ✧︎*。
Junior High
Japanese
国語の模試で慣用句やことわざ、四字熟語が問われるのですが、何で覚えればいいのですか
Junior High
Japanese
𐙚 中学生 国語 文法 助動詞 画像の問題は助動詞に線を引く問題です ✧︎*。 信頼される の場合だと “ れる ” になるのに 信頼されている の “ れ ” のみが助動詞になる 理由がわかりません 解説おねがい致します > <
Junior High
Japanese
𐙚 中学生 国語 文法 助動詞 画像の問題の③の意味がわかりません т т 1️⃣もどっただろうか ではない理由 2️⃣もどったろうか の意味 3️⃣②③の音便についての解説 について教えていただきたいです > <
Junior High
Japanese
なぜ、アからエを日本人にとって古い順に並べると イエアウとなるのですか？ また、(5)CDが赤ペンのようになる理由も教えてください🙇♀️
Junior High
Japanese
「必死で」の活用形は〝連用形〟と解答に書いてあったんですけど、なんで連用形になるのかわかりません!😭あと活用形の問題のコツがあればどなたか教えて欲しいです🙏
Junior High
Japanese
国語の宿題なんですけど、この間違い探しで、a.cのエリアだけ2つの絵から間違いが見つかっていません、どれだけ探してもないんですけど助けてください
Junior High
Japanese
国語の助動詞の文法の範囲で「推定」と「推量」の違いがわからないので誰か教えていただきたいです🙇♀️
Junior High
Japanese
これではダメですか？理由も教えてください🙏 問二、五
Junior High
Japanese
イラストがあって可愛いし、文字が綺麗だし分かりやすい❗️
sanaさん！
ありがとうございますପ(⑅ˊᵕˋ⑅)ଓ
絵を入れてよかったです！
絵があって、見やすいです✨
( ﾟДﾟ)ｳﾏｰ
あやさん！
コメントありがとうございます٩(๑>∀<๑)۶
わかりやすいと言ってもらえて
嬉しいです( ´艸｀)♡♡ʾʾ
イラスト付きでわかりやすいですね！