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このノートに関連する質問
高校生
数学
因数分解のやり方を教えて下さい!🙇♀️
高校生
数学
数学の問題なんですがどうやって計算したらいいですか💦
高校生
数学
数学で解答を記述するときに再度確認する必要があるときはどんなときですか?恒等式の係数比較法や軌跡を求める問題で見かけることが多いのですが、、、どなたかよろしくお願いします🙇
高校生
数学
このやり方じゃだめなのですか? (3)です
高校生
数学
(1)は上が私の回答です。私の理解不足だと思うのですがなぜ下のような回答になるのか知りたいです。 (2)は最初にy=sin2θのグラフを書いてから、-π/6だけ動かす方法で求めましたが、解説のような数字になりません。よく分からなくなったので教えて頂きたいです🙇🏻♀️🙇🏻♀️
高校生
数学
これの因数分解の仕方教えてください🙇🏻♀️
高校生
数学
これってどう計算したら−√3という答えが出てきますか?
高校生
数学
1行目から2行目の式になるのなんでですか??
高校生
数学
これって約分したらx+5=10になってx=5が解になりそうですけど最初の段階で定義域よりx≠5で解なしになるんじゃないんですか
高校生
数学
(2)の(イ)で、答えの分母が因数分解されてなくても丸になりますか?
News

三つの三角形の面積の求め方は、
どこが底辺でどこが高さになるのかを
それぞれの座標と照らし合わせて考えたら、
長さがわかると思います。
(2)四角OEFDの面積から、三つの三角形の面積を引いたらいいと思います。
(1)Aは、直線L上の座標でもあり、
直線m上の座標でもあるので
それぞれにAの座標を代入したらいいと思
います。