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複素関数(双曲線関数の拡張まで)
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大学生・専門学校生・社会人
数学
数学 複素数 画像1枚目の⑵について、赤」なところまでは理解できたのですが、その先が理解できないので教えていただきたいです。 私は画像2枚目のように解いてしまったのですが、なぜtにバーが付いたままになるのでしょうか？
大学生・専門学校生・社会人
数学
【3】教えて欲しいです 方程式にＹを代入してxを求めようとしたのですが、Ｙを代入してもxが複素数になってしまい、計算出来なくなりました。 どうするのか分からないので教えて欲しいです
大学生・専門学校生・社会人
数学
1番から分からないのでわかる方助けて欲しいです
大学生・専門学校生・社会人
数学
7.1の問題のような、答えで（cは任意）と付ける場合と付けない場合の違いが分かりません。教えてください。
大学生・専門学校生・社会人
数学
解析学の問題です。 (1)、(a) 以下の級数の和を計算せよ。(b) その級数が収束するようなの範囲を求め，その図形を複素平面上に図示せよ。 (2)、(a) 以下の関数についてz=0においてべき級数に展開せよ。(b) その級数が収束するようなzの範囲を求め，その図形を複素平面上に図示せよ。 解き方がわかりません。解説していただけると助かります。よろしくお願いいたします。
大学生・専門学校生・社会人
数学
複素平面上で座標が整数であるような点の全体よりなる集合を教えてください。{x|x>3}のような集合の形で教えてください。
大学生・専門学校生・社会人
数学
x⁴－10x³＋38x²－50x＋24を因数分解せよ。
大学生・専門学校生・社会人
数学
数学の複素数、積分、近似式の問題です。数3を習っておらず、解き方がよくわかりません。どなたか数3が分かる方、解いていただけるとありがたいです。
大学生・専門学校生・社会人
数学
計算が合ってる気がしません、。 確認と回答お願いします🙇🏻♀️💦
大学生・専門学校生・社会人
数学
この2問の解き方が分かりません。計算の仕方を教えていただきたいです🙇♀️
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