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このノートに関連する質問
小学生
算数
問題の解き方と問題の意味がわかりません 分かる方教えてください🙇
小学生
算数
数的処理の問題です。わかりやすい解説をお願い致します。 A~Eの5人が一直線上に並んで立っている。次のことがわかっているとき、確実に誤っているものとして、最も妥当なものはどれか。 ・AとBは3m離れている。 ・BとCは4m離れている。 ・CとDは6m離れている。 ・DとEは3m離れている。 (1) AとEは2m離れている。 (2) BとDは2m離れている。 (3) CとAは1m離れている。 (4) DとAは2m離れている。 (5) EとBは1m離れている。
小学生
算数
数的処理の問題です。 わかりやすい解説をお願い致します。 A~Gの7人が同じコースを往復するマラソンをした。スタート後、しばらくして7人の順位が決まり、その後の順位の変動はなく1人ずつ折り返しゴールしていった。次のア~オがわかっているとき、ゴールの順位として正しいものはどれか。 ア Aは3人目にCとすれ違った イ Dは2人目にAとすれ違った ウ Eの次にDが折り返した エ Gの次の次にBが折り返した オ Gは5人目にFとすれ違った 1 Aは2位だった。 2 Bは7位だった。 3 Dは3位だった。 4 Eは5位だった。 5 Gは4位だった。
小学生
算数
解説お願いします。
小学生
算数
わたしの答えは72なのですが、合ってますか?
小学生
算数
解説お願いします。
小学生
算数
解説お願いします。
小学生
算数
この問題の解き方わかる方、やり方教えてください! お願いします🙏
小学生
算数
筆算、分数に、するのが毎回ごっちゃになってしまいます どっちが外で、どっちが分母に来て、と分からなくなってしまいます。 また、分数から割り算の筆算をする際やその逆もごっちゃになってしまいます💦
小学生
算数
140×140÷(99×99-◻︎)=2 とあります。 普通に計算せず解く方法ってありますか? 自乗?は分からないのでそれ以外でお願いします🙇
News

私は辞めた方がランさんのためだと思います。
だって前のノートで炎上しちゃって数人は許したけど許してない人だってその倍にいるわけでしょう?
そしたら、まだ続けて、ノートを出したら、そのことでまだランさんに怒っている人たちが、イロイロと悪コメをして、ランさんは結局苦しくなると思うんです。それにランさんに悪コメをする人たちの言い分を見ている私たちも不快になります。
なので、ランさん自体はやめてほしくはないのですが、このまま続けていてのまわりの反応を考えると辞めた方がランさんのタメだと思うのです。
それに、「やめないでほしい」と言っている方たちはみんな「ランさんともっと関わり仲良くなりたい」という個人の思いです。それだったら、一度やめて、そしてまた戻り、その時には新しい自分としてclearを続けるのがいいと私は思います。
でもこれは私のたった一人の意見ですから、気にしなくても大丈夫です。でもこういうことをいう人もいるということで、やめるということの確率を0%にはしないでほしいです。
お願いします。ではさようなら。長文になり、申し訳ございませんでした。
SATUKIさん、ありがとうございます
ラン辞めないでね!だってこれから仲良くするんでしょう?ねー!
ダメだからね!
ミレ、ありがとう!
YUUKAさん、そーですよね。
いちいち聞かなくても良いですよね。
でも、私が皆さんからどう思われているのか、知りたいという理由でもあるんです。