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【中3理科】遺伝の規則性
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𝙎𝙘𝙞𝙚𝙣𝙘𝙚 -生命Ⅱ-
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中学生
理科
遺伝の単元です。 代を重ねても遺伝子Aと遺伝子aの比は変化しないので、同じ遺伝子が対になる個体の割合が大きくなり、丸型の個体としわ型の個体の比は1:1に近づく。 とはどういうことなのか教えてください。
中学生
理科
なぜひ孫の比が8対3になるかわからないので、 教えてください！
中学生
理科
(2)の正答が1なんですけど… なんで染色体の数が15本なのか､わかりません💦 よかったら教えて欲しいです🙏🏻🙏🏻
中学生
理科
親の代は元々純系だったが子や孫と代を重ねるにしたがって種子の形質がちがうものが数を数えながら発生するのはなにか 、遺伝子 減数分裂 分離の法則の3つの言葉を使って教えてほしいです‼️‼️
中学生
理科
中3生物分野の遺伝の規則性と遺伝子と言う単元で遺伝に関するイメージマップを作る課題が出ました。 一応つくりましたが、いまいち納得いきません。 何か突っ込まれそうなところはありますか？改善点を教えてください！
中学生
理科
中3理科です 分離の法則をくわしく説明して頂きたいです😭
中学生
理科
減数分裂と分離の法則の違いを教えてください🙇♀️
中学生
理科
分離の法則と独立の法則の違いを教えてくださいm(_ _)m
中学生
理科
中学 理科 細胞の問題です。問3,4,5が分からないです。細胞が苦手なので教えてください🙇♀️
中学生
理科
理科 ちびむすドリル 遺伝の問題を解いたんですけど最初の⑴のアとウが分かりません。 丸つけの時に考えたのが、aは精細胞なのかなと思ったのですが、ウがそれだとおかしくて、、 教えて欲しいです🙇🏻♀️
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本当ですか!!
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