【数学Ⅰ】まとめて短時間で確認！
384
66549
4
高校全学年
化学ばっかだったので数学をだしてみました！
高一のころにまとめたので字が今よりさらにひどいです🙀
⭐️⭐️⭐️勉強がもっと捗るアプリ Clearnote⭐️⭐️⭐️
・みんなのノートで中間／期末／定期テスト対策
・Q&Aでわからない問題もすぐに解決
・勉強トークでテストの情報収集
無料アプリダウンロードはこちら
www.clearnotebooks.com/store
⭐️⭐️⭐️勉強がもっと捗るアプリ Clearnote⭐️⭐️⭐️
Clearnote運営のノート解説:
高校1年生の数学が一気に復習できるノートです。数と式、2次関数、データの分析の公式がそれぞれ紹介されています。具体的には3次式の展開と因数分解、たすきがけ、対称式、平方根、2重根号、2次関数の最大・最小、平均値、中央値、最頻値、標準偏差、分散、共分散、相関係数などの様々な用語や解き方、公式が紹介されます。数学を短時間で一度に復習したい方は是非読んでみてください！
コメント
ログインするとコメントすることができます。
他の検索結果
おすすめノート
このノートに関連する質問
高校生
数学
2番教えて欲しいです🙇♀️答え(x+3a-1)(x-2a-1)です
高校生
数学
数Cの式と曲線の問題です。 なぜ急にタンジェントが出てきたのか分かりません。教えてください。
高校生
数学
371-2について教えて欲しいです。 私は△ABCを底面、辺MDを高さとして考えました。 ですがこれでは答えが合いませんでした。 何がいけないのですか？ 以下計算 △ABC=sinB•AC•AB•1/2 =2√2 ABCD=△ABC•BD•1/3 2√30/3
高校生
数学
「次の角θについてsinθ、cosθ、tanθの値を求めよ。」という問題で (3) 180° のとき答えが写真のようになるのですが何故ですか？ 解説お願いします🙏
高校生
数学
赤丸で囲っている不等式のイコールはなぜ付けれるのですか？またそれって必要ですか？
高校生
数学
(2)分からないです😢 線で引いた所より下から全く分からないです。 なぜ、BD:DC＝8:5になってからDC＝5/13・7ってなるんですか？ また、AI:ID＝13:7になるまでの途中式となぜそれから、AI→＝13/20AD→になるんですか？教えてください
高校生
数学
（1）で、角cを求める時に、正弦定理をつかっても求めることはできますか？（2）はすなわちのとこまでわかるけど、ゆえにの後がどうやってこのようにできたのか求め方を教えてほしいです
高校生
数学
写真の(1)の問題です。 字が汚くて分からないところがあったら申し訳ないのですが、3枚目が私が解いたものです。 私は模範解答のような発想に至らずにAを(x,0)、Bを(X,0)としてAB=ADの式を立てました。 ①と書いてあるすぐしたの式は文字を2つ使ってしまったのでXを消すために｢DとCのy座標が同じになる｣という式を立てました。X=の形にできたので①の式に代入して計算を進めたのですが、答えが4つ出てきてしまいました。 複雑な計算だったので計算ミスをしているかもしれませんが、私の求め方では求められないのか(求められない場合はその理由、求められる場合はどこが間違えているのか)を教えてください🙇🏻♀️
高校生
数学
なんでsinのときs=0、cosのときc=1と0、tanのときt=1はないんですか？
高校生
数学
この図の意味がわかりません。なんでこういう式になるのか分かりやすく教えてほしいです！
News
とても役に立ちました！！✨ ありがとうございます！😍✨
フォロー失礼します😄🙇♀️
そうですね笑
これからも、ノートみさせていただきます!!!
あ、ああありがとうございます❗️❗️❗️
直接返信できないのが不便ですね笑
いつもわかりやすいノートありがとうございます!!!
短時間で、確認できるのでいいですね✨👍
そして、週間著者ランキング２位おめでとうございます🎉
これからも頑張ってください|•'-'•)و✧