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０から学べる数学B

等差数列・等比数列いろいろな数列漸化式と数学的帰納法ベクトルとその演算べクトルと図形空間のベクトル確率分布正規分布統計的な推測

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2034

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星の数学教室

高校2年生

数学Bを全てまとめました。公式を暗記するだけじゃない楽しく学べる数学を大切にしています。

2018.08.18 公開

数列ベクトル確率統計ベクター vector 漸化式数学的帰納法帰納法数学A

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何回も間違えてしまいます😢 (2)の問題です。 (ii)の時って1✖️2c1の1って赤玉1個の事を指していますか？　2c1は赤玉と白玉の種類から1個を取り出すって言う解釈で合ってますか？この解釈になると(iii)が意味分からないです。箱から3個の玉を取り出すので赤玉1個と赤玉か白玉の場合かで2c1が必要なんではないでしょうか？本当に全く分からないです

これってこの式を使っては解けないのですか (3)です

２番の赤線のとこで1番と違って足したら1になるとあるのですがなぜ足すと1になるのですか、よろしくお願いします🤲

なぜ赤線のとこが＝0となるのかが分かりません、よろしくお願いします🤲

赤線の🆗の下の1を引くあたりから全く理解できません。解説お願いしたいです。また、前半のSn+1➖️Snはこういうものとして理解するものなのでしょうか🥲

赤丸で囲っている不等式のイコールはなぜ付けれるのですか？またそれって必要ですか？

(2)分からないです😢 線で引いた所より下から全く分からないです。なぜ、BD:DC＝8:5になってからDC＝5/13・7ってなるんですか？また、AI:ID＝13:7になるまでの途中式となぜそれから、AI→＝13/20AD→になるんですか？教えてください

こんな感じの問題をどうアプローチするのかがよくわからないです。 Pₖ、Pₖ₋₁、Pₖ₊₁の関係を聞かれた瞬間、Pₖ₊₁をPₖ、Pₖ₋₁使って求めようってなりそうです。でもこの問題はそうやってやってては多分解けなさそうです。確率漸化式作りが得意な人に聞きたいんですが、「Pₖ、Pₖ₋₁、Pₖ₊₁の関係を作れ」と言われた時に、どうやって瞬時にPₖ、Pₖ₋₁、Pₖ₊₁の中から「どの1つに注目して」と決めてるんですか？慣れですか？質問の意味がわからないかもしれませんが、要するに「PₖをPₖ₋₁、Pₖ₊₁で求める Pₖ₋₁をPₖ、Pₖ₊₁で求める Pₖ₊₁をPₖ、Pₖ₋₁で求める」の3つのどれ使うかの決め方が知りたいです。

数学のベクトルの問題を解いているのですが、写真にある答えの赤線部分の計算のやり方が分かりません教えてください🙏

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