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中学生
数学
数学 中二 単項式の次数をいいなさい。という問題や、 次の多項式は何次式ですか。などという問題を解く時に、それぞれの単語の意味が塾や参考書等で調べても理解が出来ないのですが、分かりやすくその単語の意味を教えていただきたいです。 追加:同類項の意味も教えていただきたいです🙇🏻♀️🙏🏻
中学生
数学
・なぜx³y+y²+1は4次式になるのでしょうか？ ・「yについて2次式である」というのはyの次数でy²が最大だからですか？
中学生
数学
マルバツ合っていますか？ また、問題の意味が曖昧で、 🟩の段の加法を考えるなら、4➕2自然数同士で計算して、自然数だから〇という考え方で大丈夫ですか？ 問題2も同じ考え方ですか？
中学生
数学
中1の正の数、負の数です この問題の考え方を教えて欲しいです！！
中学生
数学
教えてくださいm(_ _)m答えは-3ac+4bcです。
中学生
数学
<計算がその集合でいつでもできる場合> が分かりません 例えば自然数の除法は、分数にすれば計算できたことにならないのですか 変な質問でごめんなさい よろしくお願いします
中学生
数学
「よって」からあとの式での🟨は🟩をすべて分配法則で計算するのですか？
中学生
数学
写真の式を計算する際、4分の1を分配法則で、なぜ最初に計算するのでしょうか？5(X－4)は5X－20にできたり、他にも12を通分して足したりしないのでしょうか？ また、4分の1を分配法則する際、何故－4があるのに、約分しないのでしょうか？
中学生
数学
数学の定期テストで中一〜中三の小問？計算問題が、多く出るのですが何処から出るかは無く、 良ければ、出来た方がいい問題を教えて下さると嬉しいです。また、ミスしやすい問題はありますか？ 例 、－9－8、 x²×y²、一次方程式、二次方程式、連立方程式、など、
中学生
数学
この2行目の部分って＋9yの符号変えないのなんでですか？マイナスにしないんですか？？
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