Other Search Results
Recommended
Recommended
Senior High
Mathematics
Cの二乗を正方形の面積、abを3cmと2cmの長方形の面積とする時、BD＝3cm、DC＝2cmとなりますがどこに長方形を作図すればいいでしょうか
Senior High
Mathematics
問題5、本当に分からないです😢 (自分の考えです)180−(54＋51)で75になり、円周角は中心角の半分であるから75/2という考えはなぜダメなんでしょうか？ 解説も読んでも全く分からないです。180-(54＋51)でBの全体の角度が75になるくないですか？なぜ50°なんですか？ その次の文章も理解できません😢 点Dは弧ACの長さを3等分する点ってどこの線の事を言っているのですか？何処から2/3CBAが来るのかも理解できません😢 その次の文章も△BECで内角と外角の関係からってどういう事ですか😢教えてくださいお願いします
Senior High
Mathematics
線分ABを3:１に内分する点を作図する際に、 画像の解答のように、線分どうしが平行であるということは書くだけ（文で示すだけ）でよいのですか？（平行な線の作図方法があるのかすらわからないです。）
Senior High
Mathematics
64について⑴です ノートのように図書いたら解けなくなりましたなぜでしょうか
Senior High
Mathematics
pを通る、直線lに平行な直線の作図の証明を省略なしのに記述してください。
Senior High
Mathematics
Aを通る、直線Lに平行な直線の作図の証明を省略なしのに記述してください。
Senior High
Mathematics
(2)の問題に対するコメントに書かれている意味がよくわかりません。分かりやすく解説をお願いします🙇⤵️
Senior High
Mathematics
平行な直線の作図を平行四辺形を見つけ証明する方法をを教えてください。
Senior High
Mathematics
平行な直線の作図を平行四辺形を見つけ証明する方法をを教えてください。
Senior High
Mathematics
Comment
No comments yet