2022(令和4)共通テスト数学I・A第1問〔3〕解答・解説
11
770
0
高校全学年
受験生時代、【あと1問で全国1位】だった数学講師が、共通テスト数学を解いてみました。
この問題のテーマは、共通テストでは頻出の「正弦定理」と「(文字がABとADの)2次関数の最大最小問題」でした。良く考えれば難しくない問題ですが、本番では『その考える時間が無い』ため、色々と【時短】して解きました。
特に『前問→後問のヒント!』から、(1)の途中式や解答を、次の(2)でも使って【時短】したり、(2)の「『因数分解』出来そうな式の形」を暗算で2次関数のグラフ化して【大幅に時短】したところ等は、数学Ⅱ・Bの微分積分の問題でもよく使う【時短テク&考え方】なので、真似して下さい。
全国模試トップレベル経験者はどうやって『早く正確に解いて』いるのか?何かトリックでもあるのか?あなたと私でどこが・何が違うのか?使えそうなことがあったら、是非真似してみて下さい。
このノートでは伝えきれなかった、問題を解く時の感覚的な話や細かいニュアンス、【小ネタ】や【裏ワザ】等は【YouTubeで無料解説】してますので、こちらもご覧ください。
あなたが『合格🌸』出来るよう心から応援しています。頑張ってください👍
他の検索結果
おすすめノート
このノートに関連する質問
高校生
数学
1枚目の赤丸の式って2枚目のように特性方程式を解いた後みたいなことであってますか?
高校生
数学
この問題ではまず、①白玉と黒玉が同じ数ではないと判断して良いかを導き、②白玉と黒玉の数が同じでなく、白玉の方が多く出ているため、白玉の方が黒玉よりも多く入っていると判断して良いかを求めるそうなのですが、どうして②のように判断できるのでしょうか?
高校生
数学
(2)を教えてください。
高校生
数学
: 数Ⅱ 204の(2)がわかりません。 項の係数が0になるのはわかるのですが、 ー8xー4yが残ってしまいます。 xとyに0を代入するのか、2乗にだけ代入するのかわかりません。 代入してからk=-1になるまでの途中式を教えていただきたいです🙏🏻
高校生
数学
数学の問題なんですがどうやって計算したらいいですか💦
高校生
数学
数学で解答を記述するときに再度確認する必要があるときはどんなときですか?恒等式の係数比較法や軌跡を求める問題で見かけることが多いのですが、、、どなたかよろしくお願いします🙇
高校生
数学
このやり方じゃだめなのですか? (3)です
高校生
数学
数2のグラフの表す領域の問題なのですが、例えば(x²ーy−1)(x+y−1)≧0 というもんだいで{x²ーy−1≧0かつx+y−1≧0 {x²ーy−1≦0かつx+y−1≦0で解くと思うんですけど、{x²ーy−1≧0かつx+y−1>0のような考え方はしないのでしょうか?これだと何通りもできてしまい間違っているのは分かるんですが、疑問に思っているので教えてください💦
高校生
数学
この問題はどこの単元でしょうか。探しましたが、見つかりませんでした。また、何と調べれば出てくるか教えてください。
高校生
数学
EF=10 FC=40 EC=36になったのですが、次はどうすればいいですか?
News
コメント
コメントはまだありません。