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こういう場合ってZ=X+Yiを代入して軌跡出すのはできないのですか?
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不等式の表す領域で、図までは描いたのですが、ここからどこを塗ったらいいのかわかりません。どう描き進めればいいのでしょうか?
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(2)分からないです😢 線で引いた所より下から全く分からないです。 なぜ、BD:DC=8:5になってからDC=5/13・7ってなるんですか? また、AI:ID=13:7になるまでの途中式となぜそれから、AI→=13/20AD→になるんですか?教えてください
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(1)で、角cを求める時に、正弦定理をつかっても求めることはできますか?(2)はすなわちのとこまでわかるけど、ゆえにの後がどうやってこのようにできたのか求め方を教えてほしいです
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(1)これ、△ABEで余弦定理使えないのですか?
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数学Cの式と曲線の問題です。 サクシード重要例題77番のPHの求め方を教えてほしいです。
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(4)の最後で(x,y)≠(1,0)となるのは何故ですか?
Senior High
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連投失礼します。 解説お願いします🙏🏻 青色の文字の部分がわかりません。 反応遅いときあるんですけど、 放置してるわけじゃないので回答を消さないでもらえると助かります🙇🏻
Senior High
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軌跡の問題で、下の矢印のところは何をしてこうなっていますか?平方完成でしょうか?
Senior High
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9ページのy²の分母は6ではないでしょうか?どっちがあってるでしょうか
その軌跡ってy²=-8xではないでしょうか?
4ページ目最後らへんに二乗がかけられてないですよ!