Senior High
Mathematics
相加平均と相乗平均の関係
13
609
3
大学で行う模擬授業の準備として
板書風にまとめたものです
あくまで授業ということを前提としているため
口頭で説明しようと思っているところは
書いていません
このノートだけで理解できるか
ぜひ意見をいただきたいです
よろしくお願いします
Comment
Log in to comment
Other Search Results
Recommended
Senior High
Mathematics
(1)〜(3)を教えてください。
Senior High
Mathematics
(2)の解き方を教えてください
Senior High
Mathematics
何回も間違えてしまいます😢 (2)の問題です。 (ii)の時って1✖️2c1の1って赤玉1個の事を指していますか？ 2c1は赤玉と白玉の種類から1個を取り出すって言う解釈で合ってますか？ この解釈になると(iii)が意味分からないです。箱から3個の玉を取り出すので赤玉1個と赤玉か白玉の場合かで2c1が必要なんではないでしょうか？ 本当に全く分からないです
Senior High
Mathematics
数学の論理の質問です！ 写真の同値変形が成り立つのはなぜですか？ 参考書で∃の条件部分に∧が使われている時は、分配出来ないと書いていました！ これは途中で∧を使った変形だと思うので、同値なのに疑問を持ちました！ 追記 消しカス着いててすみません💦 x²+y²≦1 s=x+yと書いてあります🙇 また、RではなくR²でした！すみません
Senior High
Mathematics
209の(3)がわかりません。 できれば手書きで教えていただけるとありがたいです。 答えは2枚目です。
Senior High
Mathematics
これってこの式を使っては解けないのですか (3)です
Senior High
Mathematics
途中式含めて答えまで出して欲しいです。 このような、次数が全部同じ問題の解き方が理解できなくて教えてくれると嬉しいです、、、！
Senior High
Mathematics
こういう場合ってZ=X+Yiを代入して軌跡出すのはできないのですか？
Senior High
Mathematics
(3)の問題は(-2x+1)(-4x+3)ですか？
Senior High
Mathematics
こちらこそコメントを返して頂き
ありがとうございます。
公式を覚える前に教科書の証明に不備はないか？
この様な記述をするのは何故か？
を考える癖がありつい意識してしまいました。
相加相乗平均の成り立ちも幾つもあり
その1つとしてこの様な流れで
説明するとこの分野の見方が広がり
有意義な物になると私も思いました。
授業頑張ってください。
よんりゅうさん
コメント遅れましてすいません
確かにこれを"証明"として見れば
よんりゅうさんの言う通り
不備があります
よんりゅうさんの言う通り
この証明だけでは"xy≧0"
の時に限ります
なので
xy<0の時も証明する必要があるのですが
相加相乗の成り立ちを
知ってもらうのかを考えて書きましたので
しかし
授業では言わないといけない
条件であると思いました
それを考慮し授業に取り組みたいと思います
貴重なご意見ありがとうございました
相加相乗平均の所の導入が私は難しいと思いました。
証明通りに読めば『なるほど』と思いますが
無理矢理表すと、という所が引っかかりました。
xy≧0のときは成り立つということで
いいのでしょうか？
教科書の証明と違うからかも、しれませんが
証明がユニークで2乗が出てきている分
難しいと思いました。
恒等式からの繋がりでこの様な証明に
なったのでしょうがないと思いますが。
私は勉強を教わる側の立場ですので
学力がある訳でもないのですが
ただの意見だと思って聞いて頂ければ幸いです。