ノートテキスト
ページ1:
確率⑤
教 P:46~
25
20
いい
04801
独立:2つの試行の結果が互いに影響しない
・復習」
独立な試行の確率
(e) T1 T2独立な試行
TでAが起こってたでBが起こる確率は
{P(A) XP (B) ~~
33つの試行の独立な確率
Le TTTの独立な試行、TiでA.T2でB、ToでC
が起こる確率は
(P(A) XP(B) XP(c)3
※4つ以上でも同じ
例2 次のページに問題があります。このとき1個だけ白玉で
ある確率は?
A:赤×1・白×3 B:赤×3・白×2 C:赤×4.白×3
「白球が1個」
・「Aから白1個」+「Bから白1個」+「Cから白1個
↑
(i) Aから白1個
(4)(号) (+)
(ii)Bから白1個
(4)(3)(赤)
独立!
排反
(iii) Cから白1個
(4)(3)(1
○求める確率は...
36+8+9
140
253
140
(Sig
ページ2:
♡ 例題2 3つの袋A、B、Cがあり、Aには赤球1個と 白球3個、Bには赤球3個と白球2個、Cに は赤球4個と白球3個がそれぞれ入っている。 3つの袋から球を1個ずつ取り出して、それら3個の球の色を調べる。 問4 例題2において、次の確率を求めよ (1)1個だけが赤球である。 (2)少なくとも1個が白球である。 (1)「赤玉が1個」 Les 「Aから赤1個」+「Bから赤1個」+「Cから赤個 (i) Aから赤1個 (4)×(3)×(1) (ii) Bから赤1個 (4)×(1/2)×(1) 全部排反!! (ii) Cから赤1個 (2)x(2)x() ○求める確率は... 6+27+24 140 2 57 140 (2)「少なくとも1個白玉」の余事象は 9 0 →「すべて赤玉」 すべて赤玉の確率 12 (4)×(号)×(片)=1/30 求める確率は、 28 1-730-140 32 35 (5mm) 125 35
他の検索結果
おすすめノート
このノートに関連する質問
高校生
数学
この問題ではまず、①白玉と黒玉が同じ数ではないと判断して良いかを導き、②白玉と黒玉の数が同じでなく、白玉の方が多く出ているため、白玉の方が黒玉よりも多く入っていると判断して良いかを求めるそうなのですが、どうして②のように判断できるのでしょうか?
高校生
数学
このやり方じゃだめなのですか? (3)です
高校生
数学
この問題はどこの単元でしょうか。探しましたが、見つかりませんでした。また、何と調べれば出てくるか教えてください。
高校生
数学
何回も間違えてしまいます😢 (2)の問題です。 (ii)の時って1✖️2c1の1って赤玉1個の事を指していますか? 2c1は赤玉と白玉の種類から1個を取り出すって言う解釈で合ってますか? この解釈になると(iii)が意味分からないです。箱から3個の玉を取り出すので赤玉1個と赤玉か白玉の場合かで2c1が必要なんではないでしょうか? 本当に全く分からないです
高校生
数学
これってこの式を使っては解けないのですか (3)です
高校生
数学
この問題の解き方を教えてください (2枚目は自分の回答です)
高校生
数学
この問題の解説の1番下のところに「bは有限個に絞れる」とあるんですが、なぜ絞れるのか教えて欲しいです🙏
高校生
数学
こんな感じの問題をどうアプローチするのかがよくわからないです。 Pₖ、Pₖ₋₁、Pₖ₊₁の関係を聞かれた瞬間、Pₖ₊₁をPₖ、Pₖ₋₁使って求めようってなりそうです。 でもこの問題はそうやってやってては多分解けなさそうです。 確率漸化式作りが得意な人に聞きたいんですが、 「Pₖ、Pₖ₋₁、Pₖ₊₁の関係を作れ」と言われた時に、どうやって瞬時にPₖ、Pₖ₋₁、Pₖ₊₁の中から「どの1つに注目して」と決めてるんですか?慣れですか? 質問の意味がわからないかもしれませんが、要するに 「PₖをPₖ₋₁、Pₖ₊₁で求める Pₖ₋₁をPₖ、Pₖ₊₁で求める Pₖ₊₁をPₖ、Pₖ₋₁で求める」 の3つのどれ使うかの決め方が知りたいです。
高校生
数学
入門問題精講1A、第5章の練習問題8です (2)の解き方が解説を読んでも分かりません、教えてください!
高校生
数学
問題、解説が理解できません。(2)の解説で点pは垂直線上にあるのにyが0ではないのはなぜですか。解説をお願いします🙇⤵️
News
コメント
コメントはまだありません。