Other Search Results
Recommended
Recommended
Senior High
Mathematics
(2)の(イ)で、答えの分母が因数分解されてなくても丸になりますか?
Senior High
Mathematics
赤のマーカーのとこで、なんで3パターンをたしてるんですか?それぞれ別だと思いました。
Senior High
Mathematics
赤のマーカーから赤のマーカーにどうやってなるんですか?
Senior High
Mathematics
数2のグラフの表す領域の問題なのですが、例えば(x²ーy−1)(x+y−1)≧0 というもんだいで{x²ーy−1≧0かつx+y−1≧0 {x²ーy−1≦0かつx+y−1≦0で解くと思うんですけど、{x²ーy−1≧0かつx+y−1>0のような考え方はしないのでしょうか?これだと何通りもできてしまい間違っているのは分かるんですが、疑問に思っているので教えてください💦
Senior High
Mathematics
高1数学Iです 一度解いて丸付けし、解説・教科書も読んだのですが 1の(3)と2の(2)がわかりませんでした。 解説をお願いします。
Senior High
Mathematics
7(2) 解説が1番最初からわからないので解説していただきたいです
Senior High
Mathematics
不等式の表す領域で、図までは描いたのですが、ここからどこを塗ったらいいのかわかりません。どう描き進めればいいのでしょうか?
Senior High
Mathematics
x-2yはなぜすべての実数と言えるのですか?
Senior High
Mathematics
白チャート数IIIの例題52の問題です。 Q1〜Q3の疑問に対しての私の考察が合っているのか確認して欲しいです〜 画像及び文が長くなってしまい申し訳ないです〜🙏
Senior High
Mathematics
Comment
No comments yet